01
本课目标
OBJ 掌握 · 理解 · 了解掌握 · g1
掌握
电影情节设定与基本观点。
理解 · g2
理解
女主能力进化的“原理”与智能放大的想象。
了解 · g3
了解
脑科学、脑机接口、超人类主义的研究现状。
02
知识地图 · 四个维度
伦理 / 产业 / 哲学 / 基础⚖️
科技伦理
- 超人类主义：增强还是异化？
- 智力无限之后，责任随之无限
- 后人类时代：谁定义“人”？
🏭
产业与未来
- 脑机接口与神经增强
- 大模型即“知识压缩”
- 生命科学与 AI 的交叉前沿
🧠
哲学认知
- 进化逻辑：智力进化带来能力进化
- “意识/信息不灭”与“我无处不在”
- 全知的代价：知识是否等于意义
⚙️
AI 基础
- 澄清“10% 大脑”误区（fMRI 全脑活跃）
- 神经可塑性：伦敦出租车司机的海马体
- 智能爆炸与知识压缩
03
经典场景深解
KEY SCENESSCENE 01
CPH4 入体
一袋毒品的泄漏，改写露西的人生。
SCENE 02
能力觉醒
读心、移物、瞬间吸收知识。
SCENE 03
诺曼教授通话
“时间是唯一度量。”
SCENE 04
飞机崩解重组
身体在粒子层面“离散”与重聚。
SCENE 05
操控时间
巴黎街头的静止一瞬。
SCENE 06
“我无处不在”
融入信息之海，留下一个 U 盘。
SCENE 07
第一只露西
闪回：一切从第一只“Lucy”开始。
04
核心概念
GLOSSARY神经可塑性·大脑随使用而改变的能力
知识压缩·用海量数据提炼规律
智能爆炸·超级智能自我改进的失控
超人类主义·用技术超越人类局限
脑机接口·大脑与设备的直接通路
大模型·海量数据上预训练的模型
05
课堂思辨
THINK & DISCUSS01
人类大脑真的潜藏着未被开发的智力吗？
02
如果智力无限，人还是“人”吗？
03
“我无处不在”是自由，还是孤独？
04
为什么说“10% 大脑”是误区？证据是什么？
06